Suositeltu

Vertaisvuorovaikutuksen tukeminen integroidussa erityisryhmässä

LASSO-tutkimuksen ja Marja Syrjämäen tuorein julkaisu käsittelee lasten vertaisvuorovaikutuksen tukemista ohjatussa leikissä. Tutkimus sijoittuu varhaiskasvatuksen integroituun erityisryhmään. Voit tutustua artikkeliin täältä.

Mainokset
Suositeltu

Tarinasta leikiksi – Tarinallisen leikin käsikirja

Millainen on aikuisen rooli lasten leikissä, mitä aikuinen voi tehdä lasten leikin hyväksi, tarvitsevatko aikuiset ja lapset myös yhteisiä leikkikokemuksia? Muun muassa näiden kysymysten äärelle syventyy Tarinasta leikiksi –Tarinallisen leikin käsikirja, jonka tarkoituksena on antaa varhaiskasvatuksen alan ammattilaisille konkreettisia vinkkejä lasten leikin havainnoimiseen, leikkiin osallistumiseen ja leikin rikastuttamiseen. Käsikirja lähestyy leikkiä tarinallisen leikin käytäntöjen näkökulmasta, …

Jatka artikkeliin Tarinasta leikiksi – Tarinallisen leikin käsikirja

Suositeltu

Lappeenrannan päiväkodeille suunnattu infotilaisuus

Syksyllä 2017 Lappeenrannan päiväkodeissa alkavasta PedaSens-intervention kehittämistyöstä ja tutkimuksesta tiedotetaan Lappeenrannan kaupungintalon Valtuustosalissa maanantaina 22.5.2017 klo 13–15.00. Tilaisuuteen ovat tervetulleita kaikki Lappeenrannan kaupungin varhaiskasvatuksessa työskentelevät ammattilaiset, joilla on myös mahdollisuus ilmoittautua mukaan päiväkodeissa vuonna 2017–2018 toteutettavaan tutkimukseen ja kehittämistyöhön. Lämpimästi tervetuloa mukaan! Lisätietoja: sivi.harkoma@helsinki.fi 

Suositeltu

Mikkelin kaupungin päiväkodeille suunnattu koulutus 30.1.2017

LASSO-tutkimushanke järjestää Mikkelin kaupungin alueella toimiville päiväkodeille suunnatun koulutuksen aiheena ”aikuisen pedagoginen sensitiivisyys”. Koulutuksessa perehdytään varhaiskasvatuksen ammattilaisten pedagogisen sensitiivisyyden teoriaan sekä käytännönläheisiin videoesimerkkeihin, jotka luennoitsija avaa kuulijoille vuorovaikutteisesti. Koulutus toimii infotilaisuutena keväällä 2017 Mikkelissä alkavalle kehittämistyölle ja tutkimukselle, johon osallistujilla on mahdollisuus ilmoittautua tilaisuuden yhteydessä. Annamme mielellämme lisätietoja koulutuksesta (sivi.harkoma@helsinki.fi). Aika: maanantai 30.1.2017 klo 12–15.00 Paikka: Kalevankankaan koulun auditorio

Suositeltu

Taaperot-tutkimushankkeen päätösseminaari 27.10.2016

Kiitoksena kuluneesta yhteistyöstä järjestämme Taaperot-hankkeen päätösseminaarin Varhaiskasvatusviraston tiloissa (Käenkuja 3, Helsinki) torstaina 27.10.2016 klo 9–14.00. Tilaisuudessa tutustutaan hankkeen tuoreisiin tutkimustuloksiin ja jaetaan kokemuksia kuluneesta yhteistyöstä päiväkotien ja vanhempien kanssa. Seminaarin kutsu ja ohjelma löytyvät alta olevien linkkien kautta taaperot_seminaarikutsu_27-10-2016 taaperot_seminaariohjelma_27-10-2016   Tilaisuus on tarkoitettu ensisijaisesti tutkimukseen osallistuneiden päiväkotien henkilökunnalle ja vanhemmille, mutta ylimääräisiä paikkoja varataan myös muille tutkimuksesta kiinnostuneille. Voitte ilmoittaa …

Jatka artikkeliin Taaperot-tutkimushankkeen päätösseminaari 27.10.2016

Suositeltu

Lasten kehittyminen ja oppiminen sekä henkilökunnan työhyvinvointi päiväkotien integroiduissa erityisryhmissä

Varhaiserityiskasvatuksen vaikutus erityistä tukea tarvitsevien lasten toiminnan säätelyyn ja oppimiseen tutkimushankkeen ensimmäinen osahanke on toteutettu yhteistyössä Helsingin varhaiskasvatusviraston ja Helsingin yliopiston Opettajankoulutuslaitoksen kanssa. Hankkeen raportti on luettavissa seuraavan linkin kautta http://www.hel.fi/static/liitteet/vaka/VALMIN_RAPORTTI%2021%206%202016.pdf

Suositeltu

Mari Nislin väittelee lauantaina 9.4. aiheesta ”Nerve-wracking or rewarding? A multidisciplinary approach to investigating work-related well-being, stress regulation and quality of pedagogical work among early childhood professionals”. Väitöstilaisuus järjestetään klo 10 yliopiston päärakennuksen Pienessä juhlasalissa (Fabianinkatu 33).

Hermoja raastavaa vai palkitsevaa työtä päiväkodissa? Kasvatustieteen maisteri Mari Nislin tutkii Helsingin yliopistossa tarkastettavassa väitöskirjassaan päiväkodin varhaiskasvattajien stressin säätelyä ja työssä jaksamista, ja miten nämä ovat yhteydessä pedagogisen työn laatuun. Nislin työskentelee Helsingin yliopiston opettajankoulutuslaitoksella Varhaiserityiskasvatuksen tutkimusryhmässä. Varhaiskasvatustyö on keskellä murrosta. Hallituksen ehdottamat säästötoimenpiteet ovat aito uhka laadukkaan varhaiskasvatuksen toteutumiselle. Muutokset vaikuttavat monin tavoin lasten …

Jatka artikkeliin Mari Nislin väittelee lauantaina 9.4. aiheesta ”Nerve-wracking or rewarding? A multidisciplinary approach to investigating work-related well-being, stress regulation and quality of pedagogical work among early childhood professionals”. Väitöstilaisuus järjestetään klo 10 yliopiston päärakennuksen Pienessä juhlasalissa (Fabianinkatu 33).

Suositeltu

Maaliskuussa 2016 julkaistiin uutta tutkimustietoa varhaiskasvatuksessa toimivien ammattilaisten stressin säätelyyn ja työssä jaksamiseen liittyen

c(2016). Occupational well-being and stress among early childhood professionals: the use of an innovative strategy to measure stress reactivity in the workplace. Open Review of Educational Research: Vol. 3, No. 1, pp. 1-17. doi: 10.1080/23265507.2015.1128352 Lähde: Occupational well-being and stress among early childhood professionals: the use of an innovative strategy to measure stress reactivity in …

Jatka artikkeliin Maaliskuussa 2016 julkaistiin uutta tutkimustietoa varhaiskasvatuksessa toimivien ammattilaisten stressin säätelyyn ja työssä jaksamiseen liittyen

Suositeltu

Hankkeen jouluterveiset tutkimukseen osallistuville

Hyvät LASSO-hankkeen tutkimuspäiväkodit ja tutkimuslasten vanhemmat, Näin vuoden 2015 päätteeksi on ilo kiittää Teitä kuluneesta yhteystyöstä lasten ja tutkimuksen hyväksi. Syksyn aikana ilmoittautuneiden lasten aineiston keruun ensimmäinen vaihe on saatu kunnialla päätökseen ja onnistuimme loistavasti muun muassa kortisolinäytteiden ottamisessa. Aineiston keruu jatkuu tulevan vuoden myötä muun muassa keväällä ilmoittautuneiden lasten näytteiden keräämisellä sekä päiväkodeissa tehtävillä Bayley-testauksilla. …

Jatka artikkeliin Hankkeen jouluterveiset tutkimukseen osallistuville

Suositeltu

Syksyn 2015 näytteenotto

Hyvät vanhemmat ja tutkimuspäiväkotien henkilökunta, LASSO-taaperoiden kortisolinäytteet otetaan viikkojen 45 ja 46 aikana. Näyteputket on jaettu suurelle osalle tutkimuspäiväkodeista Helsingin yliopistolla järjestetyn infotilaisuuden yhteydessä 2.11.2015, ja poissa olleille putket toimitetaan suoraan päiväkoteihin viikolla 45. Lapsen päiväkotiryhmän henkilökunta jakaa putket vanhemmille. Näytteenoton toivomme tapahtuvan päiväkodeissa ja kotona näiden viikkojen sekä viikonloppujen aikana. Päiväkotinäyte (A) voidaan ottaa …

Jatka artikkeliin Syksyn 2015 näytteenotto

Suositeltu

SYKSYN 2015 INFO-TILAISUUS

Ystävälliset terveiset LASSO-hankkeesta, Marraskuun alussa hankkeemme järjestää tiedotustilaisuuden kaikille Taapero-tutkimuksesta kiinnostuneille. Tämän viestin myötä toivotamme Teidät lämpimästi tervetulleeksi LASSO-hankeen infotilaisuuteen maanantaina 2.11.2015 klo 14-16.00. Tilaisuus järjestetään Helsingin yliopiston tiloissa, osoitteessa Yliopistonkatu 3, Porthania, P674.  Tilaisuuden yhteydessä tiedotamme päiväkotien henkilökuntaa sekä vanhempia ja huoltajia hankkeen sisällöstä ja ajankohtaisista asioista muun muassa syksyn näytteiden ottamiseen liittyen. Tilaisuuden aikana Teillä on mahdollisuus kysyä …

Jatka artikkeliin SYKSYN 2015 INFO-TILAISUUS

Suositeltu

Kevään 2015 näytteenoton info

LASSO-hanke kerään lasten kevään kortisolinäytteet päiväkodeista ja kotoa 22.5.2015 alkaen. Näyteputket toimitetaan päiväkoteihin viikolla 21-22, mistä päiväkodin henkilökunta jakaa putket eteenpäin vanhemmille. Näytteet tulisi ottaa päiväkodissa näiden viikkojen perjantaina tai maanantaina. Kotinäytteet otetaan viikonloppujen aikana vanhempien valitsemana päivänä. Ohjeet näytteen ottamiseen löytyy sivun ylälaidasta.

Suositeltu

Stressin säätely: Kehityksen, oppimisen ja vuorovaikutuksen ydin

  Stressillä on surkea maine: kaikki haluavat siitä eroon. Ihmisen koko elämä onkin stressin säätelyä. Surullista? Ei vaan erittäin lohdullista, koska stressi aktivoi aivoja ja sen sääteleminen muovaa niitä myönteisesti. Stressi kertoo kiinnostuksesta ja uteliaisuuden heräämisestä. Ilman stressiä emme kohdista tarkkaavaisuuttamme emmekä opi uutta. Säätelemättömänä stressi aiheuttaa kuitenkin dramaattisia seurauksia kehitykselle ja oppimiselle koko elämänkaaren …

Jatka artikkeliin Stressin säätely: Kehityksen, oppimisen ja vuorovaikutuksen ydin